Nell’ambito del progetto Food Wave, ACRA ospiterà il primo forum di discussione tra attivisti e attiviste, educatori e educatrici, associazioni e altri stakeholders dal titolo “Giovani in campo. Attivismo climatico per la transizione agroecologica nelle città”. L’evento si propone come spazio di discussione sul ruolo dell’attivismo giovanile nell’innovazione per il clima, con l’obiettivo di costruire una narrazione positiva, presentando iniziative virtuose e raccogliendo le istanze di coloro che lavorano nelle comunità urbane per una transizione agro-ecologica giusta.
OBIETTIVI
• Costruire una narrazione “positiva” dell’attivismo dei giovani sul clima, attraverso la valorizzazione di
esperienze concrete che vedono gli under 35 al centro del cambiamento nelle città.
• Far emergere, raccontare, valorizzazione e mappare organizzazioni, iniziative e progetti virtuosi, locali.
Scambiare e trasferire know-how tra peers.
• Incentivare il networking e la conoscenza tra soggetti, locali e internazionali.
• Recepire bisogni e input per lo sviluppo di campagne e azioni attraverso il progetto Food Wave.
TEMATICHE
L’evento, con un focus territoriale tra Milano e Torino, sarà articolato intorno a cinque tematiche:
1. Socialità e sostenibilità: l’orticoltura urbana
2. Fragilità nascoste: povertà alimentare e il diritto al cibo
3. Oltre la prevenzione: un approccio sistemico allo spreco alimentare
4. Per una transizione giusta: un’economia del lavoro equo
5. Climate empowerment: attivismo per la transizione socioculturale
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The forum represents a space for discussion on the role of youth in innovation for climate. It aims at building a positive discourse around youth activism, introducing best practices and acting upon the requests of those working for a just agroecological transition in urban communities. Participants (activists, volunteers, youth workers) will have the chance to meet relevant stakeholders and discuss about urban horticulture, right to food, food waste, social and solidarity economy and workers’ rights, climate educational empowerment.